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在传承中创新

在传承中创新 

——聚焦幼儿园早操核心价值与组织策略探索研讨会

幼儿园早操活动,是幼儿体育活动的一种基本的组织形式,是幼儿一日活动的重要环节,是增强幼儿体质的有效手段。科学地编排早操并不断有所创新,对处于身体迅速生长发育阶段的幼儿来说,有着极其深远的意义。同时早操活动也是幼儿园健康教育中的重要一环。我园在多年的探索与研究中,经历了“由几个公式化标准动作组成的口令式早操到增加了舞蹈、律动环节的配乐早操再到根据运动曲线变化规律,融入了多种锻炼形式的综合性早操”的改革历程。并在传承与发扬多年来积淀的运动教育特色的基础上融进“健康第一”的精神特质,创建一种新型早操教学模式——互动式的主题早操活动。9月20日—22日,为了使新编早操在主题与编排形式上有突破和创新,进一步体现因地制宜的整合特色,保教部指导大、中、小、托班教师们开展了一次聚焦《幼儿园早操的核心价值与组织策略再探索》的研讨会。

在早操中陈岚园长提出了早操再探索的三个思考点,以期教师的专业思考与线索向内涵纵深发展。

·设计思路是否能烘托主题体现本园化?

·是否遵循编操的原则,保证运动曲线合理性?

·动作设计是否符合幼儿动作发展规律和线索实现锻炼目的?

围绕这三个思考点,我园的教师团队、保育员团队历经三天的学习与碰撞,通过对早操的再探索与再实践,在原有研究的基础上融合当今科学教育观——基于幼儿运动核心经验凸显身体锻炼领域中的核心价值,深入树立在早操中真正促进幼儿学习与发展的路径与策略,使教师的专业视角与专业技能得到了一次充分与系统的提升与丰富。

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早操研讨活动前陈园长带领老师们再次审视早操活动的核心价值

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保育组老师们的早操动作标准到位


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教师们的早操展现了良好的专业素质


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